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『「学力」の経済学』中室牧子｜子育ての「正解」は、体験談ではなくデータが知っている
『「学力」の経済学』(中室牧子)の要約。子どもをご褒美で釣ってはいけない。ほめて育てるべきだ。テレビやゲームは制限したほうがいい。
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『RANGE（レンジ）』デイビッド・エプスタイン氏｜回り道した人が、最後に勝つ理由
『RANGE（レンジ）』(デイビッド・エプスタイン氏)の要約。「早く専門を決めて、そこに一万時間を注げ」。
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『すべての知識を「20字」でまとめる 紙１枚！独学法』浅田すぐる｜学んだ知識を「20字」に削るほど、仕事は動き出す
『すべての知識を「20字」でまとめる 紙１枚！独学法』(浅田すぐる)の要約。その本、読み終わってどのくらい覚えていますか。
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『Learn Better』アーリック・ボーザー氏｜蛍光ペンと読み返しは、ほぼ意味がなかった
『Learn Better』(アーリック・ボーザー氏)の要約。教科書を繰り返し読む。大事なところに蛍光ペンを引く。多くの人が信じているこの勉強法、研究では効果がほとんど確認されていません。
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『たいていのことは20時間で習得できる』ジョシュ・カウフマン氏｜1万時間はいらない、必要なのは最初の20時間
『たいていのことは20時間で習得できる』(ジョシュ・カウフマン氏)の要約。ギターを買った。教則本も揃えた。なのに、いつの間にか部屋の隅でホコリをかぶっている。
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『時間がない人が学び続けるための知的インプット術』三輪裕範｜スキマ時間信仰を、捨てる
『時間がない人が学び続けるための知的インプット術』(三輪裕範)の要約。「スキマ時間を活用しましょう」。学び直しの本を開くと、必ずこの言葉に出会います。
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『最高の英語学習法の見つけ方』酒井龍さん｜単語を200周回した通訳者の「頑張らない」独学術
『最高の英語学習法の見つけ方』(酒井龍さん)の要約。「英語、勉強し直そう」と思って単語帳を買った。最初の数ページだけ、やたら書き込みがある。
